El Ministerio de Educación provincial reunió a 670 representantes de gobiernos locales para avanzar en una agenda educativa vinculada con las necesidades sociales, culturales y productivas de cada territorio.
El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba realizó un encuentro virtual con intendentes, jefes comunales y equipos de los gobiernos locales para presentar los avances de la política educativa provincial y definir las líneas de trabajo para el segundo semestre de 2026.
La actividad, transmitida a través del canal oficial de YouTube de la cartera educativa, contó con la participación de 670 personas, entre autoridades municipales, comunales, funcionarios educativos y referentes territoriales.
El encuentro estuvo encabezado por el ministro de Educación, Horacio Ferreyra; la secretaria de Coordinación Territorial, Nora Bedano; y el secretario de Educación, Luis Franchi.
Más cobertura para la sala de 3 años
Uno de los ejes centrales fue la universalización de la sala de 3 años. Actualmente, la provincia alcanza una cobertura del 96% de las niñas y los niños de esa edad, y el objetivo oficial es lograr su incorporación plena al sistema educativo en 2027.
Para avanzar en esa meta, el Ministerio convocó a municipios y comunas a informar las necesidades existentes en cada localidad y territorio.
Nuevas formas de organización educativa
Durante la jornada se destacó la consolidación de los Centros Educativos Rurales Integrales (CERI) y los Centros Educativos Integrales de Jóvenes y Adultos (CEIJA). Estos modelos buscan integrar servicios educativos, ampliar oportunidades de formación y adaptar las propuestas a las características de cada comunidad.
Según expresó Ferreyra, la prioridad es sostener y profundizar la mejora educativa en todos los territorios de la provincia mediante el trabajo conjunto con gobiernos locales, escuelas y familias.
Certificación oficial para capacitaciones locales
Uno de los anuncios más relevantes fue la creación de un mecanismo para otorgar reconocimiento oficial a capacitaciones desarrolladas por municipios y comunas que no formen parte del catálogo provincial de Formación Profesional.
Las propuestas serán evaluadas por el Ministerio y, una vez validadas, los participantes recibirán una certificación conjunta con el gobierno local correspondiente.
Además, esas certificaciones podrán ser reconocidas posteriormente en los niveles Secundario y Superior, con el objetivo de valorar los aprendizajes obtenidos tanto dentro como fuera de la escuela.
Educación vinculada al desarrollo regional
La provincia también convocó a actualizar orientaciones, tecnicaturas y profesorados según las necesidades socioculturales y productivas de cada región.
En ese marco, se informó que se trabaja en nuevas propuestas, entre ellas:
Bachillerato orientado en Ciencias de la Computación.
Bachillerato con Formación Profesional en Desarrollo Local y Regional.
La iniciativa busca fortalecer la relación entre educación, empleo y producción, preparando a los estudiantes para los desafíos actuales y futuros de cada territorio.
Plan Dual: escuela y experiencia productiva
Otro de los temas abordados fue la ampliación del Plan Dual, que combina la formación escolar con experiencias educativas en ámbitos productivos.
El Ministerio abrió la convocatoria para que nuevas instituciones puedan incorporarse durante el próximo ciclo lectivo.
Formación docente y enseñanza de Matemática
En materia de desarrollo profesional docente, se presentó una nueva convocatoria para que las Mesas de Coordinación Local de Educación (CLE) trabajen junto con institutos superiores y universidades en propuestas de capacitación situadas.
Ferreyra subrayó especialmente la necesidad de fortalecer la enseñanza de la Matemática, tomando como referencia las necesidades detectadas en las evaluaciones educativas recientes.
Una agenda territorial para el segundo semestre
La secretaria Nora Bedano destacó que las Coordinaciones Locales de Educación permiten construir políticas desde la cercanía y adaptar las respuestas a cada comunidad.
Por su parte, Luis Franchi remarcó el compromiso cotidiano de los gobiernos locales con las escuelas y anticipó que durante el segundo semestre se continuará articulando acciones pedagógicas, infraestructura, equipamiento y tecnología.
Al cierre del encuentro, el ministro convocó a profundizar el trabajo conjunto para mejorar la asistencia diaria, acompañar las trayectorias educativas y seguir elevando los niveles de escolarización, egreso y aprendizaje en toda la provincia de Córdoba.
Fuente: Rosario3
