El país tuvo su peor resultado de los últimos 20 años y quedó en el puesto 72 de 91 países. Casi 8 de cada 10 estudiantes no alcanzan el nivel básico en Matemática y 6 de cada 10 no lo hacen en Lectura y en Ciencias. Docentes de escuelas de la ciudad señalan: dificultad en comprensión de enunciados, desconocimiento de contenidos previos y desconcentración. Celulares en la mira y críticas al método de aprobación de alumnos que legitimó el Ministerio de Educación en pandemia. Efectos en el presente y estrategias de acción
La Argentina tuvo su peor resultado de los últimos 20 años y quedó en el puesto 72 de 91 países, en el ranking de las Pruebas PISA. Casi 8 de cada 10 estudiantes argentinos no alcanzan el nivel básico en Matemática y 6 de cada 10 no lo hacen en Lectura y en Ciencias. El país volvió a retroceder en la tabla internacional. Rosario3 dialogó con docentes de tres escuelas secundarias de Rosario sobre las posibles causas de tal desempeño y las estrategias para revertir el cuadro.
Los estudiantes de argentina alcanzaron 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. En Matemática, el 76% no alcanzó el nivel mínimo de desempeño. Estos resultados empeoraron respecto de los obtenidos en 2022.
Los datos surgen del informe “¿Cómo le fue a Argentina en PISA 2025?”, de Argentinos por la Educación, elaborado por María Sol Alzú, Martín Nistal y Lucía Vallejo a partir de los resultados publicados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
En comparación con la región, la proporción de estudiantes argentinos que no alcanzaron el nivel mínimo en Matemática fue mayor que la de Brasil (72%), Colombia (71%), Costa Rica (70%), Perú (70%), México (69%), Chile (59%) y Uruguay (57%) y menor que la de Guatemala (92%), Paraguay (91%), República Dominicana (91%), El Salvador (87%) y Ecuador (80%).
Estos resultados significan, en términos concretos, que los estudiantes de 15 años del país, en gran medida, no pueden resolver ejercicios adaptados para su edad como calcular proporciones de forma en situaciones literales y abstractas, regla de tres simple, ecuaciones sencillas, entre otros. Desde 2009, Argentina viene empeorando de forma sostenida en sus resultados de Matemática y lamentablemente esta vez no fue la excepción.”
Qué son las pruebas PISA
Las pruebas PISA evalúan a estudiantes de 15 años y mide conocimientos y habilidades en Matemática, Lectura y Ciencias, con énfasis en la capacidad de aplicar esos aprendizajes a situaciones nuevas, tanto escolares como de la vida cotidiana. En cada edición se profundiza especialmente en una de las tres áreas y en 2025 el foco estuvo puesto en Ciencias, como ya había ocurrido en 2006 y 2015.
Esta vez participaron 91 países y economías, de los cuales 38 son miembros de la OCDE. América Latina estuvo representada por 13 países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.
En el caso de Argentina, participaron 412 escuelas y 11.093 estudiantes. Además de los puntajes promedios, los resultados también permiten observar qué proporción de los estudiantes logra los aprendizajes considerados mínimos por PISA.
